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戶外拓展訓(xùn)練所寓意的道理和觀念
2020-06-18昆明戶外拓展訓(xùn)練是一套塑造團(tuán)隊(duì)活力、推動(dòng)組織成長(zhǎng)的不斷增值的訓(xùn)練課程。是專門配合現(xiàn)代企業(yè)進(jìn)行團(tuán)隊(duì)建設(shè)需要而設(shè)計(jì)的一套戶外體驗(yàn)式模擬訓(xùn)練，這是當(dāng)今歐洲、美洲及亞洲大型商業(yè)機(jī)構(gòu)所采納的一種有效的訓(xùn)練模式；昆明戶外拓展訓(xùn)練內(nèi)容豐富生動(dòng)，寓意深刻，以體驗(yàn)啟發(fā)作為教育手段，學(xué)員參與的訓(xùn)練將成為他們終身難忘的經(jīng)歷，從而讓每一系列活動(dòng)中所寓意的深刻的道理和觀念，能牢牢地扎根在團(tuán)隊(duì)和每個(gè)成員的潛意識(shí)中；
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拓展可不是一項(xiàng)單純的娛樂活動(dòng)這么簡(jiǎn)單
2020-06-18一般意義上的昆明拓展是在指野外專門場(chǎng)地、環(huán)境進(jìn)行的極限挑戰(zhàn)、野外生存，主要目的是培養(yǎng)學(xué)員的開放性和意志力，同時(shí)也能增進(jìn)學(xué)習(xí)樂趣。在一般性昆明拓展過程中，員工水平不同，要求也不盡相同。人眾人專業(yè)的培訓(xùn)師很容易把拓展訓(xùn)練和敏感性訓(xùn)練結(jié)合起來，從而擴(kuò)大拓展訓(xùn)練的功能.而一般的培訓(xùn)師只能就拓展而拓展，不能實(shí)現(xiàn)拓展訓(xùn)練與敏感性訓(xùn)練的結(jié)合。
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參加拓展訓(xùn)練的體驗(yàn)和感受
2020-05-16昆明拓展訓(xùn)練就是個(gè)人參加某項(xiàng)拓展項(xiàng)目獲得的體驗(yàn)，在拓展教練的引導(dǎo)下，與隊(duì)員共同交流，分享自己的心得體會(huì)并提高認(rèn)知的培訓(xùn)方式。然后通過反思，感悟，總結(jié)為理論，并運(yùn)用到日常工作中。昆明拓展訓(xùn)練經(jīng)歷了一個(gè)從實(shí)踐（個(gè)人的體驗(yàn)）到理論（包括個(gè)人的知識(shí)）再到實(shí)踐（企業(yè)的具體活動(dòng)）的過程。這個(gè)過程特別強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)者的體驗(yàn)和感受，但體驗(yàn)不是目的。
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拓展培訓(xùn)的意義得要你親身體會(huì)才有趣呢
2020-05-15昆明拓展培訓(xùn)作為這方面的專業(yè)范疇，就進(jìn)入到企業(yè)高層的眼中，以拓展培訓(xùn)來改動(dòng)公司員工的現(xiàn)狀。體驗(yàn)式學(xué)習(xí)是學(xué)問與理論之間的一座橋。昆明拓展培訓(xùn)，學(xué)致使用是傳統(tǒng)教育的一個(gè)難題，因而很多大學(xué)員走出校園后，還要重新承受較長(zhǎng)時(shí)間的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，緣由之一是學(xué)員很少有應(yīng)用學(xué)問處理實(shí)踐問題的場(chǎng)所、時(shí)間和時(shí)機(jī)。體驗(yàn)式學(xué)習(xí)把概念、學(xué)問和技術(shù)設(shè)計(jì)成一個(gè)互動(dòng)式的學(xué)習(xí)過程，學(xué)員經(jīng)過本人的親身閱歷和體驗(yàn)。
